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  • ...d'ordinateurs dans ma classe, j'ai décidé d'utiliser un logiciel de géométrie dynamique avec mes élèves de CM2 : GeoGebra . Ce logiciel est gratuit , il peut être utilisé de la maternelle à l'université. En allant sur le site (cliquez sur le logo), vous pouvez soit utiliser la version en...

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  • ...oici une partie des ressources que je compte utiliser pour travailler la fête d'Halloween avec mes élèves en anglais: des flashcards pour la classe format A5, des étiquettes des mêmes images pour les élèves, et un petit résumé à trous sur la fête en elle-même. Ressources pour...

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  • ...moment à raconter, je choisirai la découverte d'un atelier théâtre avec un intervenant professionnel et des élèves handicapés d'un IME. Cette expérience est vraiment enrichissante pour ces élèves qui s'expriment par leur corps et par leurs gestes. Je vais d'ailleurs assister à une de...

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  • Le loto est un jeu qui fonctionne bien avec les élèves handicapés moteur que j'ai, la manipulation des images étant à leur portée. Voici donc un loto sur les saisons et les mois. Il a eu un franc succès avec mes élèves Loto des saisons et des mois (1,8 mo)

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  • ...numération! Je m'en suis servi en IEM et en IME avec des publics très différents. Ça aide vraiment les élèves à construire le nombre et comprendre l'écriture en base 10. Sur la lancée de Charivari qui publie ici ses exercices , j'en ai moi-même conçu avec Word, sous forme de...

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  • ...qui va m'amener à avoir un mi-temps jusqu'à début novembre dans un CEM, c'est-à-dire une classe d'élèves handicapés moteur avec des retards importants au niveau scolaire. Premiers contacts lundi et mardi (j'ai fait classe ce dernier jour car le premier j'ai pu observer la titulaire et...

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  • ...oila, la première semaine est bouclée et avec elle mon premier remplacement en SEGPA. Je quitte les élèves alors que pendant trois jours, j'ai été un "vrai" prof, pas un remplaçant. Direction une IME où je vais faire des remplacements réguliers la moitié de la semaine jusqu'à début...

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  • ...présentation (mais chacun ses gouts ) - on ne tape qu'une seule fois les compétences pour tous les élèves - on voit toujours les compétences quand on remplis les colonnes de tous les élèves - colorisation automatique des termes reconnus (acquis, à renforcer, en cours, non acquis) -...

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