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école, pédagogie, ressources, documents, astuces, remplacement, remplaçant, ASH, CE1, cycle 2

Télégramme - Bernard Friot

Télégramme - Bernard FriotTélégramme - Bernard Friot

Voici une fiche qui peut servir de base à un travail de production d'écrit. Il s'agit de "histoire pressée" Télégramme de Bernard Friot que j'ai mis en page avec un fond de véritable télégramme.
Les élèves doivent d’abord s'approprier la nature du document : un télégramme (sa fonction, son utilisation...) puisque c'est un outil de communication du passé.
Le travail consiste pour les élèves à "combler les trous", c'est à dire à reconstituer l'histoire du conte uniquement à partir de la structure qui transparaît dans le texte.
Cette production peut s'appuyer sur un travail préalable sur la structure des contes ou servir de point de départ.

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M
Ah c'est génial !! Merci beaucoup de partager!
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L
Bonjour, je cherchais une idée pour aider mes CM2 en difficulté à écrire un conte, pour poursuivre le travail sur l'emploi du passé simple et de l'imparfait. Je pense que le télégramme sera parfait comme support pour eux. Je te remercie de ce travail magnifique, soigné , beau, si avec ça ils n'ont pas envie de travailler!....
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L
Excellent !
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T
J'ai fait également le télégramme lors de mes remplacements mais j'ai le texte tout simple! Cette mise en page est géniale. Merci!
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L
Merci beaucoup pour ce télégramme que j'aime beaucoup !! On lit en ce moment du B Friot avec mes élèves et je pense utiliser cette idée dans ma classe..<br /> Encore merci !!
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